ENSAYO LITERATURA

UNIVERSIDAD ALFONSO REYES

DIVISION PREPARATORIA

UNIDAD LINDA VISTA

http://www.uar.edu.mx/

ENSAYO: ‘’ARTE’’

NOMBRE: LUIS ALBERTO RENDON MALDONADO

MAESTRA: Lic. Norma Elia flores

MATERIA: Literatura

3-D

MATRICULA: L-10691

LA IMPORTANCIA DEL ARTE PARA MI

EL ARTE PARA MI ES TODO LO QUE HAY A NUESTRO ALREDEDOR

LA GENTE CREA EL ARTE CON TAN SOLO DIBUJAR ALGO.

NOS SIRVE MUCHO ES UNA INSPIRACION QUE NACE DE NOSOTROS EN REALIDAD UNA CLASE SOBRE EL ARTE NO SE DE QUE SE TRATA PORQUE NUNCA LA E LLEVADO A CAVO PERO ME SUENA INTERESANTE PENSAR EN ALGUN MOMENTO TODO LO QUE PODRIA HACER SI ME ENSEÑARAN O ME PUSIERA A PENSAR COMO UN ARTISTA Y HACER ALGUNAS PINTURAS O ALGUNA OTRA COSA QUE REPRESENTE EL ARTE.

EL ARTE ME SIRVE, EN LA ESCUELA Y NO SE PUEDE QUE EN MUCHAS COSAS? LA VERDAD TENDRIA QUE IMVESTIGARLO…

NUNCA EH ECHO UNA PINTURA A MANO LA VERDAD NUNCA ME E INTERESADO EN LLEVARLA A CAVO PERO CREO QUE ALGUN DIA PODRIA INTENTARLO YA QUE NO ES TAN COMPLICADO .. ESO SI NO SOY UN EXPERTO PERO HARIA EL INTENTO.

NO SE QUE MATERIALES DEVA USAR PARA LLEVAR A CAVO EL ARTE YA QUE NO ESTOY MUY INFORMADO EN ESTE MEDIO, PERO SUPONGO QUE UN PINCEL SI HACES ALGUNA PINTURA EN UN CARTONSILLO O NO SE DIFERENTES INSTRUMENTOS PARA CREAR EL ARTE.

SE NECESITA TENER MUCHA IMPORTANCIA EN EL ARTE , MAS QUE NADA EN SABER QUE VAS A DISEÑAR Y QUE COLORES VAS AGREGAR PARA QUE DESLUMBRE Y LLAME LA ATENCION ALA GENTE , LAS PINTURAS QUE HACEN LOS ARTISTAS SON MUY BIEN PAGADAS .

A LA GENTE DE AQUÍ DE MI ALREDEDOR CREO QUE NO LE AGRADA MUCHO EL ARTE O ALOMEJOR NO ESTAN MUY INFORMADOS DE LO QUE PUEDEN APRENDER CON SOLO MIRAR ALGUNAS OBRAS O PINTURAS , PERO EN REALIDAD ES MUY INTERESANTE LO QUE PUEDE QUEDAR DENTRO DE TI DE TU IMAGINACION AL VER UNA SOLA PINTURA.

LA ARQUITECTURA ES UN ARTE LA VERDAD NO SE COMO SE MANEJE ESTE TIPO DE TRABAJO PERO SE QUE ES DIBUJANDO PLANOS Y EDIFICIOS Y YA LE AGREGAN LO QUE ES EL DISEÑO DE LA VISTA PARA QUE ALA GENTE LE GUSTE.

LA ESCULTURA ES UNA DE LAS QUE MAS LLAMA LA ATENCION PORQUE NO SE NI COMO LAS HACEN NUNCA E IMVESTIGADO SIEMPRE ME A INTERESADO LA FORMA EN QUE TRANSFORMAN SU ROSTRO TAN PERFECTO PERO NO SE SIEMPRE SE ME OLVIDA, DE HOY EN ADELANTE CREO QUE ME ENFOCARE MAS EN ESTE AMBITO.

YO NO SABIA QUE LA MUSICA ERA UN ARTE PERO NO TODA, ME IMAGINO QUE LA MUSICA QUE ES ARTE ES LA OPERA Y ESE TIPO DE SINFONIAS, COMO LAS DE BETHOBEN, ME GUSTA ESCUCHAR AVECES ESE TIPO DE MUSICA, ME ENTRETENGO Y ME RELAJO.

LA PINTURA ES LA MÁS USADA, LA POESIA TAMBIEN Y LA FOTOGRAFIA.

NUNCA E REALIZADO UNA OBRA DE ARTE, BUENO AVECES EN LA ESCUELA ME ENCARGAN MAQUETAS PERO NO LES METO MUCHO EMPEÑO YA QUE AVECES NO TENGO MUCHO TIEMPO PARA HACERLAS PERO ME GUSTARIA ALGUNA VES HACER UNA PINTURA ARTISTICA Y VER QUE TAL ME QUEDA.

ME GUSTARIA HACER ALGUNAS ARTESANIAS PARA ENTRETENERME, EN EQUIPO CON MIS COMPAÑEROS DE LA ESCUELA, MUCHA GENTE HACE ESTO Y ALGUNOS DICEN QUE NO ES DIFISIL, YA QUE CON MUCHAS COSAS SE PUEDEN HACER ARTESANIAS Y ADEMAS DE ESTO LAS PUEDES VENDER Y SACAS ALGO DE DINERO, ALA GENTE LE GUSTA MUCHO ESTE TIPO DE COSAS PORQUE LAS PONEN COMO ADORNO EN SUS CASAS Y LA GENTE QUE LAS VE LES AGRADA.

ensayo, matematicas

Universidad Alfonso Reyes

División Preparatoria

Tema:

Importancia de las matemáticas

Alumno: Luis Alberto Rendón Maldonado

Matricula: L-10691

Maestro: Luis Guerrero

Materia: Matemáticas

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Guadalupe, NL, 25 de mayo del 2012

Importancia de las matemáticas

Las matemáticas es una ciencia que estudia las propiedades y las relaciones cuantitivas entre los números, símbolos y las figuras geométricas. Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios.

La importancia de las matemáticas existe porque día a día nos encontramos frente a ellas, sin ellas no podríamos hacer la mayoría de nuestra rutina, necesitamos las matemáticas constantemente, en la escuela, en la oficina, cuando vamos a preparar un platillo, etc. En las ciencias las matemáticas han tenido un mayor auge porque representan la base de todo un conjunto de conocimientos que el hombre ha ido adquiriendo.

No sé si les habrá pasado, pero resulta duro eso de ir por la calle y no tener ni idea de lo que ponen los letreros de las calles. Bueno, el de Coca Cola sí lo entendía. Cuando quería comprar algo, ponía cara de interrogante, hacía el símbolo universal de cuánto cuesta con el dedo pulgar y el índice y les pasaba un papel y una pluma para que apuntaran el precio.

La moraleja de esta anécdota es que las personas nos damos cuenta de la importancia de las matemáticas, que aunque no sepamos muchos idiomas, hay uno universal: las matemáticas. Todo el mundo entiende los números.

Pero lo más misterioso de todo es que las matemáticas son el único medio que tenemos para entender el mundo que nos rodea. Por eso hablamos de la importancia de las matemáticas. El lenguaje con el que se expresa la naturaleza es el de las matemáticas y quien quiera leer ese libro debe aprenderlas. 

Parece natural que la mayoría de la población desconozca casi todo sobre las matemáticas y que su relación con ellas se limite a las cuatro reglas. Este distanciamiento contrasta con la importancia que las matemáticas tienen hoy en la sociedad.

Las matemáticas están en el centro de nuestra cultura y su historia se confunde, a menudo, con la de la filosofía. De igual modo que las teorías cosmológicas y de la evolución han ejercido notable influencia en la concepción que los humanos tenemos de nosotros mismos, las geometrías no euclídeas han permitido nuevas ideas sobre el universo y los teoremas de la lógica matemática han puesto de manifiesto las limitaciones del método deductivo. También en el arte hay matemáticas. Desde que Pitágoras, el matemático más célebre, descubriera razones numéricas en la armonía musical hasta ahora la relación de las matemáticas con el arte ha sido permanente.

Las matemáticas las utilizamos en la vida cotidiana y son necesarias para comprender y analizar la abundante información que nos llega. Pero su uso va mucho más allá: en prácticamente todas las ramas del saber humano se recurre a modelos matemáticos, y no sólo en la física, sino que gracias a los ordenadores las matemáticas se aplican a todas las disciplinas, de modo que están en la base de las ingenierías, de las tecnologías más avanzadas, como las de los vuelos espaciales, de las modernas técnicas de diagnóstico médico, como la tomografía axial computadorizada, de la meteorología, de los estudios financieros, de la ingeniería genética...

Pero las matemáticas son una ciencia pura, cuyos problemas por sí mismos suponen un reto desnudo para la inteligencia. Su lenguaje universal las convierte en herramienta eficaz para la cooperación entre países más y menos desarrollados, favorecer un ámbito de colaboración que mejore la convivencia y fomentar la paz entre los pueblos.

Las matemáticas son lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial de la ciencia. Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a las matemáticas corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias.

Las matemáticas son importantísimas, en el mundo que vivimos porque, nos sirven en casi todo lo que hagamos, en física nos sirve para calcular la velocidad en la que un cuerpo se mueve, en química para poder saber cosas, como que tan potente es cierto reactivo y cuan mas potente es que el otro, en tecnología para medir capacidades y aprovechar al máximo la capacidad de un objeto, en astronomía para calcular que tan lejos están los planetas, estrellas, etc., y darnos masomenos cuenta de que tan gran es el universo, en historia yo pienso que no sirven para nada y en navegación para no perdernos y calcular con las estrellas y otros cálculos más específicos en donde estamos y a donde nos dirigimos.

ensayo , fisica 2

Universidad Alfonso Reyes

División Preparatoria

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Ensayo`` Ariete Hidraulico´´

Alumno: Luis Alberto Rendón Maldonado

Matricula: L-10691

Grupo: 3 D.

Maestro: Ricardo Paras

Materia: Física

Guadalupe, NL, 1 de junio del 2012

Ariete Hidráulico

Los arietes hidráulicos, son uno de los tipos de bomba de agua que funcionan aprovechando la energía hidráulica, sin requerir otra energía externa. Mediante un ariete hidráulico, se puede conseguir elevar parte del agua de un arroyo o acequia a una altura superior. También se puede emplear para riego por aspersión.

El ariete hidráulico es un sistema de construcción sencilla y el rendimiento energético es de cerca del 70%.

El funcionamiento del dispositivo es bastante simple: si ya que es de fácil manejo

§  El agua se acelera a lo largo del conducto hasta alcanzar una determinada velocidad que hace que se cierre la válvula A;

§  entonces se crea una fuerte presión ejercida por el agua que se encuentra en movimiento y es detenida de golpe;

§  así permite la apertura de la válvula B y pasa agua al depósito hasta que se equilibran las presiones;

§  Se abre la válvula A y el ciclo se repite una y otra vez.

El agua pasa a golpes de ariete al depósito, pero sale de este con continuidad ya que el ariete funciona de uno a dos ciclos por segundo.

La cámara de aire del depósito es fundamental para su funcionamiento. Para asegurar la permanencia de esta cámara de aire se usa el inclusor de aire que incorpora una pocas burbujas en cada ciclo.

Inclusor de aire

El inclusor de aire es un pequeño orificio de 1,5 a 2 mm de diámetro, con un alambre de cobre que pasa por él con cierta holgura, para permitirle a la cámara de aire tomar alguna burbuja en cada golpe de ariete y mantener la presión en la cámara de aire.

Por supuesto, también saldrá una pequeña cantidad de agua en cada golpe de ariete. Pero si no hay cámara de aire que actúe como amortiguadora del golpe de ariete, este mismo rompería el dispositivo y dejaría de funcionar.

 

 

 

 

 

 

Otros requerimientos

Para que el ariete hidráulico funcione se necesitan dos cosas:

§  agua en cantidad suficiente para impulsarlo

§  suficiente desnivel de trabajo (el mínimo es 20 cm).

El agua puede proceder de un manantial, arroyo o río y debe ser conducido al ariete hidráulico mediante un conducto (hierro galvanizado, PVC, PPP, etc.), cuyo diámetro dependerá del caudal utilizado.

La inclinación del tubo debe ser de unos 30º por debajo de la horizontal para un funcionamiento adecuado, aunque podría hacerlo con ángulos menores.

El ariete hidráulico funciona entre 60 y 90 golpes por minuto y cuanto más lento sea el funcionamiento, más agua utiliza y bombea.

Para que funcione el ariete hidráulico se necesita un salto de agua que varíe entre 0,20 m a 30 m. Cuando el salto de agua sea mayor, el ariete hidráulico va a ser más pequeño y económico y menos cantidad de agua va a requerir para elevar otra cantidad de agua.

Con abundante agua y un desnivel de 1,2 m puede llegar a elevarse el agua a 200 m de altura.

ENSAYO, INFORMATICA

Universidad Alfonso Reyes

División Preparatoria

www.uar.edu.mx

Tema:

SISTEMAS OPERATIVOS

Alumno: Luis Alberto Rendón Maldonado

Matricula: L-10691

Maestra: Lic. Hortensia Neira Tovar

Materia: INFORMATICA

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Guadalupe, NL, 29 de mayo del 2012

Introducción:

En este ensayo la definición posible y bastante aceptada define un sistema operativo como una capa compleja entre el hardware y el usuario, concebible también como una máquina virtual, que facilita al usuario o al programador las herramientas e interfaces adecuadas para realizar sus tareas informáticas, abstrayéndole de los complicados procesos necesarios para llevarlas a cabo. Por ejemplo, un usuario normal simplemente abre los ficheros grabados en un disco, sin preocuparse por la disposición de los bits en el medio físico, los tiempos de espera del motor del disco, la posición de un cabezal, el acceso de otros usuarios, o también controlando las cuentas de usuario, tanto como administrador o restringido. El problema principal de los primeros sistemas era la baja utilización de los mismos, la primera solución fue poner un operador profesional que lo manejase, con lo que se eliminaron las hojas de reserva, se ahorró tiempo y se aumentó la velocidad.

Desarrollo

Un sistema operativo (SO) es un conjunto de programas destinados a permitir la comunicación del usuario con un ordenador y gestionar sus recursos de manera eficiente. Comienza a trabajar cuando se enciende el ordenador, y gestiona el hardware de la máquina desde los niveles más básicos.

Hoy en día un sistema operativo se puede encontrar normalmente en la mayoría de los aparatos electrónicos complejos que podamos utilizar sin necesidad de estar conectados a un ordenador y que utilicen microprocesadores para funcionar, ya que gracias a estos podemos entender la máquina y que ésta cumpla con sus funciones; éste es el caso de: teléfonos móviles, reproductores de DVD, mini cadenas, autorradios, y muchos más; incluyendo más visiblemente a los ordenadores.

SISTEMAS OPERATIVOS

Un sistema operativo (SO) es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación, y se ejecuta en modo privilegiado respecto de los restantes.

Las funciones de un sistema operativo son coordinar el hardware, organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento.
Ahora en la actualidad podemos encontrar diferentes sistemas operativos los cuales   viven en competencia continua; algunos de ellos ya traen un navegador integrado como es el caso de Windows.
Con este ensayo expondré mis puntos de vista en cuanto a la competencia entre los sistemas operativos Linux y Windows ya que son sistemas operativos con funciones, características y costos diferentes….al final mostrare mi conclusión la cual contendrá cual es el sistema operativo mas conveniente de usar y porque. 
El sistema operativo Windows es muy común entre los usuarios ya que lo saben utilizar mas y tiene mas acceso a el, pero que pasa con Linux??? Este (SO) es más reciente y por tanto como muchas personas no lo conocen; su demanda es menor, pero veamos sus funciones de cada uno:
Windows:
 Es un programa que nos permite trabajar con diferentes ventanas (programas) simultáneamente, permitiendo la manipulación de información entre una y otra, ya que es la característica principal.
 Windows cuenta con una serie de accesorios en los cuales se pueden utilizar funciones básicas tales como calculadora, diseño grafico, procesador de texto manejador de archivos (explorador).
 Es importante mencionar que el explorador de Windows se utiliza básicamente para la manipulación de archivos (ver, copiar, mover, cambiar el nombre, eliminarlos), también nos permite mostrar el contenido de las unidades de almacenamiento secundario tales como; disco duro (C:), unidad de diskette (A: ó B:), unidades de disco compactos (D: E: F, etc.).

Funciones básicas

-Proporcionar comodidad en el uso de un computador.

-Gestionar de manera eficiente los recursos del equipo, ejecutando servicios para los procesos

-Brindar una interfaz al usuario, ejecutando instrucciones 

-Permitir que los cambios debidos al desarrollo del propio SO se puedan realizar sin interferir con los servicios que ya se prestaban

Interfaces de usuario

Es la parte del sistema operativo que permite comunicarse con él de tal manera que se puedan cargar programas, acceder archivos y realizar otras tareas.

Características del Sistema Operativo

-Administracion de usuario

-administración de tareas

-manejo de recursos

Administracion de usuario

Monousuario: Si sólo permite ejecutar los programas de un usuario al mismo tiempo

Multiusuario: Si permite que varios usuarios ejecuten simultáneamente sus programas, accediendo a la vez a los recursos de la computadora. 

Normalmente estos sistemas operativos utilizan métodos de protección de datos, de manera que un programa no pueda usar o cambiar los datos de otro usuario.

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ENSAYO, INDIVIDUO Y SOCIEDAD

Universidad Alfonso Reyes

División Preparatoria

http://www.uar.edu.mx/

ENSAYO ‘’CHOLOS’’

Alumno: Luis Alberto Rendón Maldonado

Matricula: L-10691

Grupo: 3 D.

Maestra: Elsa mayela gzz

Materia: Individuo y sociedad

Guadalupe, NL, 2 de junio del 2012

Definición

Su origen data (según la mayoría de historiadores) de la época en que las tribus indígenas americanas fueron colonizadas por los españoles e ingleses.
La palabra Cholo empezó significando muchacho joven, sin embargo según la zona donde apareciese esta palabra también podría significar esclavo.

Más adelante se empezó a utilizar este término como referencia sociológica para los hijos de mulatos. Cuando un indio y una negra, o viceversa, tenían un hijo era un mulato, y la descendencia de este si seguía mezclando era denominada Cholo.

Actualmente, pese a las diferencias geográficas, el termino Cholo coincide en la mayoría de lugares con una connotación negativa, un termino algo racista con el que infravalorar a las personas que proceden de un árbol genealógico variopinto, o simplemente de una zona distinta a la que habita la persona que lo utiliza.

Por tanto podemos encontrarnos que se utiliza cholo para referirse a un hijo pequeño con cariño, o también podemos entenderla como un insulto similar a drogadicto, según en la situación en que encontremos el término.

EL ORIGEN DE LOS CHOLOS

EL ORIGEN DE LOS CHOLOS NACE EN LA FRONTERA NORTE, QUE LLEGA DESPUES A MEXICO A PRINCIPIOS DE LOS 70 Y QUE ES HEREDERO DIRECTO DEL MOVIMIENTO CHICANO DE LOS AÑOS 60 EN L.A. (LOS ANGELES) CALIFORNIA E.U. ,SURGE COMO UNA MARCA DE IDENTIDAD NACIONAL Y RESISTENCIA SOCIAL, CULTURAL Y POLITICA DE LA POBLACION MEXICANA QUE VIVE DESDE HACE SIGLO Y MEDIO EN E.U. ,PARA DEFENDERCE FRENTE A UNA CULTURA ANGLOSAJONA QUE TRATA DE IMPONER RASGOS FUERTEMENTE RASISTAS CONTRA LA POBLACION LATINA.

¿COMO  SON LOS CHOLOS?

POR OTRA PARTE ACTUALMENTE EN LOS DOS LADOS DE LA FRONTERA CON E.U. LA PALABRA CHOLO HACE REFERENCIA A UNA PERSONA DE MAL GUSTO ANTICUADA EN SU MANERA DE VESTIR Y DE ACTUAR O QUE ES DE ORIGEN CAMPESINO. 


EL FENOMENO DEL CHOLISMO, ORIGINARIO EN AMBOS LADOS DE LA FRONTERA NORTE, EN DONDE MEXICANOS, CHICANOS Y MEXICOCALIFORNIANOS, VIVEN EN BARRIOS, SE HA EXTENDIDO HACIA EL CENTRO DEL PAIS Y CENTRO AMERICA A TRAVES DE LAS BANDAS CRIMINALES, Y COMO PRODUCTO DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACION Y DE LA MIGRACION. 

ACTUALMENTE LOS CHOLOS HEMOS CONSTRUIDO UNA SERIE DE DE SIMBOLOS, S, E IDENTIDAES NACIONALES FUERTEMENTE DEFINIDAS, LAS CUALES ESTAN CLARAMENTE MARCADAS A TRAVES DE LA UTILIZACION DEL IDIOMA ESPAÑOL ANTE EL INGLES, EN LA MANERA DE VESTIRNOS Y DE HABLAR, DE LA PINTA DE MURALES O PLACAZOS, QUE ENCIERRAN CODIGOS DE AGRESION CONTRA LA RAZA BLANCA, EN LA UTILIZACION DE PLACAZOS. DONDE EL BARRIO LA JEFITA, LOS VATOS Y LA JAINA(NOVIA), SON LO MAS IMPORTANTE PARA WE(NOSOTROS). 

EN NUESTROS PLACAZOS Y MURALES, EXISTE TODO UN MANEJO DE SIMBOLOS E S IMPORTANTES, COMO SON LOS RELIGIOSOS, DONDE ESTA PRESENTE LA VIRGEN DE GUADALUPE: ASI COMO LOS PERSONAJES DE LA REVOLUCION MEXICANA, PRINCIPAL MENTE CON ZAPATA Y VILLA, LA FIGURA INDIJENA LA RAZA MORENA Y LOS SIMBOLOS PREHISPANICOS EN GENERAL, ETC. EN POCAS PALABRAS TODO LO QUE REPRESENTE MEXICO. TODO ELLO NOS PERMITE DEFINIR ASPECTOS DE LO MEXICANO FRENTE A E.U. 

ESTE FENOMENO EN LA FRONTERA NORTE JUNTO CON LOS CHAVOS BANDA DEL CENTRO DEL PAIS, PERMITIO A SU VEZ A ESTOS GRUPOS PARTICIPAR DE MANERA IMPORTANTE EN LA PELEA POR LA REPRESENTACION DE LO JUVENIL EN EL PAIS POR MEDIO DE FORMAS SUMAMENTE VIOLENTAS. 

LOS JOVENES MEXICANOS Y CHICANOS QUE RADICABAN EN E.U. FUERON LOS MAS AFECTADOS POR LA CRISIS EL RACISMO Y LA DISCRIMINACION. POR ESO DESPUES TRATARON DE COPIAR LAS IDEAS DE SUS PADRES. PERO ELLOS LO HICIERON A SU MODO CONSTRUYENDO UNA DIFERENTE FORMA DE VIDA, UNA CULTURA NUEVA ASI SE FORMARON LOS CHOLOS. 

ACTUALMENTE MUCHA GENTE SIN CULTURA Y CONOCIEMIENTO CREE QUE NOSOTROS LOS CHOLOS SOMOS DELINCUENTES, DROGADICTOS, ETC. ESO ELLOS LO CREEN POR NUESTRA MANERA DE VESTIR, QUE SIMPLEMENTE POR USAR ROPA ESTARFALARIA Y FUERA DE LO COMUN, ELLOS CREEN QUE SOMOS MALEANTES O ALGO POR EL ESTILO, PERO ESTAN EQUIVOCADOS. 

PARA MUCHOS NUESTRO LENGUAJE ES RIDICULO Y CURSI, PERO USTEDES NUNCA SE HAN PUEDSTO HA PENSAR QUIEN INVENTO EL FAMOSO MODISMO MEXICANO CHINGA TU MADRE O EL MODISMO GÜEY Y YA TODOS LO USAMOS, ENTONCES POR QUE NOSOTROS NO PODEMAS INVENTAR OTRO LENGUAJE DENTRO DE NUESTRA CULTURA?. NOSOTROS HABLAMOS DE UNA FORMA ALGO NORTEÑA PERO LENTA Y COMPLETAMENTE SERIA, AVECES USAMOS EL INGLES Y PRONUNCIAMOS PALABRAS QUE MUCHOS NO CONOCEN.